NOSFERATU, 1922

Les Ambassadeurs, de Holbein

Vendredi 14 janvier, SARREBRUCK

Les élèves de 4ème européenne Allemand vont visiter le musée de Sarrebruck: exposition permanente et temporaire sur Carl Schmidt-Rottluff, peintre Expressionniste Allemand: Paysages et natures-mortes.

Lors de la découverte de la ville,un concours de photo aura lieu.Les élèves réaliseront des photos par lesquelles ils mettront en valeur soit:

- l'aspect esthétique

- l'insolite

Ils se mettrons par groupe de 2 ou 3 élèves et ,au retour, sélectionneront 2 photos , parmi celles qu'ils auront faites ,pour chaque catégorie. En fonction de critères plastiques, établis avec eux, nous sélectionnerons les 3 meilleures photos de chaque catégorie et les mettrons sur le blog.

Visite-Atelier au Musée Pompidou-Metz avec les élèves de 3ème

Sous la neige la première classe s'est rendue au musée lundi après-midi:

Pendant qu'un groupe faisait une visite, accompagné d'un médiateur, sur le thème "paysage et décor", l'autre moitié de la classe participait à un atelier où par petit groupe , ils réalisaient un "paysage -décor " ,sur un format raisin, pour un jeu vidéo .Ensuite, les groupes étaient inversés.

Après observation de l'architecture du lieu et étude de celle-ci, retour au collège.

6ème "La machine infernale"

Objectifs: -Détournement de l'objet à des fins imaginaire

-Représentation en 2D de l'objet

-L'objet dans la culture artistique et l'histoire de l'art

Dans le cadre de la liaison Cm2-6ème les élèves réalisent une machine infernale, en technique mixte (dessin, collage, objets), sur un support de format A3 et lui donnent un titre . Les réalisations seront échangées entre une classe de cm2 et une 6ème: la classe qui recevra les réalisations devra établir les notices de mode d'emploi .

Sortie atelier d'arts plastiques

Visite mercredi 24 novembre à 14h de la galerie CRID'ART .

Observation et découverte d'artistes travaillant avec des textures et des techniques différentes.

Le repas tiré du sac sera pris en salle d'arts plastiques et nous nous rendrons à pieds à la galerie. Retour au collège pour 16h.

Devant/ Derrière 5ème

Objectifs: L'image et l'imaginaire

- notion de profondeur/ plans /perspective

Est-ce de l'art? 3ème

réflexion sur le détournement et les moyens plastiques mis en oeuvre selon ce que l'on veut exprimer: réalisation artistique ou publicitaire.

Du rêve au cauchemar 4ème

Objectifs: - Image et relation au réel

- Relation au poétique, symbolique, métaphorique, allégorique.

A partir d'une image imposée créer une représentation qui exprime le passage du rêve au cauchemar...

Références artistiques: Surréalisme: Dali, Magritte,

Art Contemporain: Arnulf Rainer

3ème Sorties au mois de Décembre...

Des visites guidées avec atelier sont prévues au mois de décembre pour les 3ème1,2 et 5 . Elles auront lieu de 13h à 16h45: aller-retour à pieds au centre Pompidou-Metz.
-Lundi 6 décembre, 3ème1
-jeudi 9 décembre, 3ème2
- lundi 13 décembre, 3ème5
Les externes prendront ce jour-là leur repas au collège: prévoir carte repas ou panier repas qui sera pris en salle d'arts plastiques. Les demi-pensionnaires seront prioritaires .

6ème: " Dessiner dans tous les sens..."

Objectifs: - Approche de l'objet et de sa représentation

- Statut de l'objet: utilitaire, décoratif, artistique.

Dessiner de mémoire, observer et dessiner , imaginer.

Différents dessins: esquisses, croquis, étude, ....

Découverte de différents médiums: mine de plomb, fusain, craies, encre,...

5ème PETITES VIDEOS SUR LES DIFFERENTS OUTILS EN DESSIN: VERA MOLNAR /// "LR WAYS" /// 1991

Line Describing a Cone Anthonny Mac Call

Jackson Pollock

5ème Jackson pollock (Dripping: en anglais, to drip= couler, goutter)

EXPOSITION "CHEFS-D'OEUVRE ? " Centre Pompidou Metz (exposition part 1)

3ème : Géricault Radeau de La Méduse

LES VACANCES SONT FINIES.....

Alors à vos classeurs , vérifiez que tout soit en ordre et pensez à remettre à jour sur la couverture votre classe!

Pour les nouveaux (et les anciens qui le souhaitent) vous avez jusqu'aux vacances de Toussaint pour personnaliser la couverture de votre classeur: n'oubliez pas le nom de famille et la classe dessus ou sur la tranche et couvrir avec du plastique transparent.

Une trentaine de feuilles à carreaux, 10 pochettes transparentes à l'intérieur.

Apportez une clé USB avec une étiquette à votre nom + classe dessus.

Apportez aussi votre classeur d'histoire des arts avec trente pochettes transparentes dedans.

3ème visite de l'année d'expositions de l'atelier d'arts plastiques.

Après les visites au FRAC pour l'exposition " L'esthétique des pôles, testament des glaces"et " MOYA CIRCUS" à la galerie Shimoni à Montigny-les-Metz, nous avons été découvrir l'exposition " Chefs-d'oeuvre?" au centre Pompidou-Metz.

Le mercredi 16 juin après les cours du matin , nous avons été prendre un repas tiré du sac au parc de la Seille avec le soleil qui ce jour-là avait bien voulu être présent. Puis après une petite attente, nous avons pu découvrir l'exposition et l'intérieur de l'édifice .

Nous avons remonté le temps: du moyen-âge au XXème siècle. Le groupe étant constitué d'élèves de la 6ème à la 3ème, nous avons mis en avant quelques chefs-d'oeuvres des différentes époques correspondant aux programmes des différents niveaux et plus particulièrement les différents modes d'expressions au XXème siècle.

Visite de l'exposition: " Chefs-d'oeuvre?" au centre Pompidou Metz avec les élèves de 3ème qui ont pris l'option histoire des arts au brevet.

- GALLE et l'art nouveau

- RODIN et son Balzac

- PICASSO et Guernica

- Les installations: PENONE, BEN, NAUMAN,

- Le design à travers les chaises.

- L'architecture au XXème siècle àvec les maquettes des différents projets de musées et le musée Pompidou-Metz lui-même.

VISITE DE BRUGES

classes de 5ème

- Le primitivisme Flamand et Hans Memeling

- Moyen-Age en Flandre

travail interdisciplinaire en histoire et arts plastiques (histoire des arts)

Le FRAC au collège...

EXPOSITION: "Du réel à l'abstrait"

Salle de réunion, du 29 avril au 28 mai

Entre rigueur et poésie, les artistes de cette exposition libèrent formes, lignes et couleurs de l'imitation du réel pour nous proposer d'autres visions du monde et de l'espace.

5ème

Les monstre débarquent...

-Objectifs:

. Programme: image et fiction:

Différents modes de production d'une image

Hétérogénéité et cohérence de l'image

-Histoire des arts:

. L'animal fabuleux au Moyen-Âge dans l'architecture.

. G. BOSCH, Le jardin des délices

. Paolo UCCELLO, Saint Georges et le dragon.

-Références artistiques:

. Le surréalisme: animal hybride, frottage de Max ERNST

frottage: Technique qui consiste a obtenir l'empreinte d'une matière par frottage. On pose le papier sur la surface dont on veut prendre la texture et on frotte avec une mine tendre, couchée (craie grasse, mine de plomb, graphite, crayon de couleur) de façon à ce que la texture s'imprime sur le papier.

A l'aide de la collection de frottages constituée, les élèves imaginent et réalisent un animal fabuleux.

5ème

"Qu'est ce qu'on va en faire!..."

-Objectifs:

. Manipulation de l'image

. Différences et points communs entre l'image publicitaire et l'image artistique

. Détourner une image

A partir d'une image commune: une porte ouverte, produire une image publicitaire ou artistique.

4ème

"Pour faire bouger la forme, je n'ai pas besoin de mouvement réel"

Joseph Albers (1881-1976)

Après observation du Nu descendant l'escalier, 1912 de DUCHAMP, les élèves doivent introduire l'idée de mouvement dans une image fixe .

- Objectifs:

. Image et réalité: Mouvement suggéré (image fixe)

Des monstres bizarres, bizarres...

Les classes de 6ème2,3,4 ,dans le cadre de la liaison cm2-6ème, ont réalisés des monstres à partir de définitions ,de monstres imaginaires, écrites par des élèves de cm2.

Les réalisations pouvaient être faites en 2D (photogramme, collage, technique mixte) ou en 3D avec des matériaux de récupération en rapport avec la nutrition.

Une rencontre ,autour de ce thème ,aura lieu au CDI .

Les élèves de 6ème1, ont eux réalisé un assemblage collectif ,d'à peu près 1m3, sur ce même thème pour participer au concours du centre Pompidou-Metz; " Un collège, un chef-d'oeuvre" en prévision de l'inauguration de l'exposition" chef-d'oeuvre".

- Objectifs:

. changement de statut de l'objet; l'objet de récupération dans l'art

. détournement de l'objet à des fins narratives

-Histoire des arts:

. L'animal fabuleux dans l'Antiquité

Invasion....La nature reprend le dessus

Les élèves de 3ème ont réalisés des fiches-projets, avec des croquis et photos qui présentent et expliquent leur projet.

Ces projets seront réalisés et mis en place dans le collège , la cours ou les espaces verts,pour la journée porte-ouverte, par les élèves.

Ils se rendent mieux compte de ce qu'est une démarche artistique, des problèmes techniques qui font partie de la réalisation.

Les réalisations seront: des installations, des oeuvres in situ ou du land art selon leur choix, mais dans tous les cas le spectateur ne doivent pas être passif devant l'oeuvre.

Rendez-vous le 13 mars de 10h à13h , afin de rencontrer cette nature qui reprend le dessus.

Les élèves de l'atelier d'arts plastiques présentent leur deuxième exposition qui a pour thème : "Emotions, sensations..." (Salle de réunion.)

Après le choix du thème, du support et des médiums, ils ont fait preuve d'assiduité et de beaucoup de persévérance pour mener à bien leur projet.
Les productions sont variées: peintures sur différents supports, dyptique, triptiques et polyptiques mais aussi volumes (modelage en terre, bandes plâtrées sur structure grillagée et installation) , sans oublier des techniques mixtes (peinture, collage et adjonction de matériaux.)
L'exposition sera ouverte à tous le jour des portes ouvertes du collège. Les élèves de l'atelier seront heureux de vous accueillir et de vous parler de leurs réalisations.

PORTES OUVERTES au collège,

le 13 mars de 10h à 13h.

Les élèves de 3ème envahissent le collège....

avec leurs réalisations: installations, in situ,

land art.

Les réalisations seront mises en place le vendredi 12 après les cours.

Visite de l'exposition " MOYA CIRCUS"

à la galerie Shimoni à Montigny-les-Metz, le 3 février.

Les élèves de l'atelier d'arts plastiques ont été visiter l'exposition d'un artiste niçois où l'influence de la BD est forte.Chez Moya , on retrouve le monde de l'enfance:Pinocchio, un personnage qui représente Moya, des animaux ...et tout ce monde est très coloré. Mais il y a aussi la référence a Joan Miro et Mondrian dans certaines oeuvres. Moya s'est créé un monde dans secondlife: l'île de Moya. L'univers de cet artiste est un monde qui est proche des élèves .

Ils ont pu découvrir aussi des oeuvres d'autres artistes exposées aussi par cette galerie dans la maison reconvertie en galerie d'art mais aussi dans le jardin.

"La Joconde en voit de toutes les couleurs"

Classes de 6ème

- Exercices pour apprendre à utiliser les outils de GIMP

- découverte des différents tons d'une couleur à partir de l'outil informatique

"Du rêve au cauchemar..."

Classes de 4ème

- l'image et la réalité

- détournement de l'image

- réflexion sur les moyens plastiques et la démarche artistique.

-l'image dans la culture et l'histoire des arts: le surréalisme

"Mise en émoi..."

Invitation au vernissage

de l'exposition,

le 25 janvier 2010 à partir de 17h30,

en salle de réunion (entrée B).

Les parents d'élèves, personnels du collège invités à ce vernissage où M. Yannick Chelmis, du FRAC, nous présenta les oeuvres exposées.